25 Contoh Soal SKD Kemenag, Bisa Jadi Referensi Belajar 

JAKARTA, iNews.id - Contoh soal SKD Kemenag berikut ini bisa jadi referensi belajar. Seperti diketahui, pendaftaran CPNS 2024 telah ditutup pada Selasa, 10 September 2024. 

Meski begitu, pendaftaran CPNS untuk Kementerian Agama (Kemenag) baru ditutup pada 13 September 2024. Selagi menunggu pengumuman kelulusan seleksi administrasi, ada baiknya peserta untuk berlatih mengerjakan contoh-contoh soal.

Melansir berbagai sumber, Kamis (19/9/2024), berikut contoh soal SKD Kemenag yang bisa dipelajari. 

Contoh Soal SKD Kemenag

TKP

1. Seorang tamu merasa puas dengan pelayanan yang Anda berikan dan ingin memberikan uang dengan nilai yang sangat menggiurkan kepada Anda. Padahal peraturan kantor tidak memperbolehkan hal tersebut. Sikap Anda adalah....

A. menerimanya dan akan membaginya dengan teman di ruangan saja
B. menolaknya, namun apabila memaksa akan saya terima
C. memintanya untuk memberikan di luar kantor karena tidak enak dengan teman yang lain
D. menerimanya untuk kemudian disampaikan kepada atasan
E. menolak dengan halus dan memberitahukan tentang peraturan di kantor

Pembahasan: Soal ini bertujuan untuk mengetahui sikap Anda untuk selalu jujur dan mempertahankan integritas diri.

2. Bel keamanan berbunyi saat Anda meninggalkan toko. Menurut Anda hal tersebut terjadi karena....

A. sistem yang rusak dan seringkali menyala tanpa sebab
B. Anda secara tidak sengaja lupa membayar buku yang dibeli dan berjalan keluar dengan buku tersebut
C. Anda kehabisan uang dan tidak dapat menahan diri untuk memasukan novel tersebut ke dalam tas
D. mungkin saya menyenggol barang atau benda tertentu yang dapat menyalakan sistem keamanan toko
E. seseorang dengan sengaja menyalakan sistem keamanan toko

Pembahasan: Soal ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan Anda melakukan introspeksi terlebih dahulu sebelum menyalahkan yang ada di sekitar.

3. Salah seorang rekan Anda meninggalkan pulpennya di atas meja Anda. Sikap Anda adalah...

A. mengembalikan pulpen tersebut bila bertemu denganya lagi
B. menyimpan pulpen tersebut karena mungkin teman Anda sengaja meninggalkannya
C. membuang pulpen tersebut karena sudah terlalu banyak barang di meja Anda
D. menitipkan pulpen tersebut kepada rekan lain yang seruangan dengan pemilik pulpen itu
E. pura-pura tidak mengetahui bahwa ada pulpen yang tertinggal

Pembahasan: Soal ini bertujuan untuk mengetahui sikap dan kejujuran Anda terhadap keadaan sekitar.

4. Dalam bekerja, rekan-rekan kerja menilai Anda sebagai karyawan yang ....

A. selalu ceria dalam bekerja
B. menyukai target yang menantang
D. rasional dalam menetapkan target
D. semangat dalam menjalankan tugas
E. serius namun tetap santai dalam bekerja

Pembahasan: Soal ini bertujuan untuk mengetahui sikap Anda dalam memandang secara positif setiap pekerjaan yang telah diberikan dan keinginan Anda untuk terus berkembang.

5. Ketika berbelanja di minimarket, kasir melakukan kesalahan perhitungan. Sikap Anda adalah....

A. mengkonfirmasi untuk mendapatkan kebenaran
B. mengkonfirmasi jika saya dirugikan
C. mengkonfirmasi jika selisih harga terlalu tinggi
D. abaikan saja karena bukan kesalahan saya
E. abaikan saja karena mungkin harganya telah berubah

Pembahasan: soal ini bertujuan untuk mengetahui kemauan Anda dalam memperbaiki kesalahan-kesalahan yang terjadi di sekitar Anda.

6. Pendapat Anda tentang kesabaran ....

A. sabar itu memang mudah diucapkan namun sulit dilakukan
B. bersabar adalah hal paling sulit dalam hidup saya
C. saya terus berusaha menjadi lebih sabar
D. sabar itu ada batasnya
E. mustahil ada orang yang bisa bersama terhadap semua kasus kehidupan

Pembahasan: soal ini bertujuan mengetahui sikap Anda dalam memaknai nilai kesabaran secara bijak.

Ilustrasi berikut digunakan untuk menjawab soal nomor 7-8.

Andang diminta untuk membentuk kelompok kerja dengan tugas yang cukup rahasia. Sebelum bekerja masing-masing anggota menuliskan fakta integritas untuk tidak memberitahukan kepada siapapun. Masing-masing mempunyai tugas yang cukup spesifik namun cara pengerjaannya mempunyai aturan yang sama. Pada waktu tertentu mereka berkumpul untuk memberikan laporan capaian target. Di dalam proses tersebut ada salah satu anggota yang melanggar pakta integritas dengan menceritakan pekerjaannya pada istrinya yang kebetulan menelpon dan menyatakan pekerjaan yang sedang dilakukan.

7. Jika Anda sebagai Andang, hal yang Anda periksa berkaitan dengan hasil kerja adalah....

A. Kesesuaian hasil dan target yang telah ditetapkan
B. Keakurasian dari hasil kerja yang telah ditentukan yang mencakup ketelitian, kualitas, dan kuantitas
C. Kesesuaian jumlah hasil kerja dengan kemampuan masing-masing anggota
D. Kedisiplinan dalam mengerjakan tugas yang diberikan
E. Membandingkan kontribusi masing-masing anggota terhadap capaian kelompok

Pembahasan: soal ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan Anda berpikir objektif dan adil dalam menilai sesuatu,

8. Tindakan Anda sebagai Andang dalam menghadapi anggota yang melanggar pakta integritas adalah....

A. Menegur dan mengingatkan kembali akan pernyataan yang sudah dibuat bersama serta meminta yang bersangkutan konsisten dengan apa yang sudah dinyatakan dalam fakta kesepakatan
B. Sekedar mengingatkan saja mengingat anggota kelompok adalah orang dewasa yang mestinya sudah tahu apa yang harus dilakukan
C. Mengingatkan dan meminta masing-masing anggota untuk membaca pakta integritas yang sudah disepakati
D. Menegur dan menunjukkan pelanggaran pakta integritas yang telah dilakukan
E. Mengingatkan bahwa setiap pelanggaran ada konsekuensinya

TIU

9. Gurami : Tongkol = ....

A. Anjing : Kucing
B. Harimau : Kera
C. Manusia : Makanan
D. Ikan : Semut
E. Kakatua : Merpati

Jawaban: E. Kakatua : Merpati

Pembahasan: Gurami dan tongkol adalah nama-nama dari ikan (dari jenis yang sama), sebagaimana Kakatua dan Merpati adalah nama-nama dari burung (dari jenis yang sama).

10. Analgesik : Nyeri = .....

A. Ketahanan : Perkakas
B. Improvisasi : Musik
C. Kepercayaan : Tipuan
D. Armada : Kapal
E. Pelumas : Gesekan

Jawaban: E. Pelumas : Gesekan

Pembahasan: Analgesik digunakan untuk mengurangi nyeri, sebagaimana pelumas digunakan untuk mengurangi gesekan.

11. Semua pemilik kendaraan harus mempunyai surat izin.
Sementara sepeda termasuk kendaraan.

A. Pemilik sepeda tidak perlu izin
B. Pemilik sepeda tidak perlu surat izin
C. Pemilik sepeda harus mempunyai surat izin
D. Pemilik kendaraan pasti punya sepeda
E. Tidak ada kesimpulan

Jawaban: C. Pemilik sepeda harus mempunyai surat izin

Pembahasan:
P1: semua pemilik kendaraan harus mempunyai surat izin
P2: sementara sepeda termasuk kendaraan

Kata yang menggabungkan kedua premis adalah kendaraan. Sehingga kedua premis tersebut dapat digunakan menjadi pemilik sepeda harus mempunyai surat izin.

12. Lima belas persen dari 40 sama dengan 80 persen dari ....

A. 7,5
B. 10
C. 15
D. 30
E. 45

Jawaban: A. 7,5

Pembahasan: misal yang kita cari adalah x
15 x 40 = 80 . x
x = 40 x 15 / 80
x = 15/2
x = 7,5

13. F, H, J, L , N, ......, .....

A. P, R
B. O, Q
C. E, E
D. D, E
E. Q, E

Jawaban: A. P, R
Pembahasan: Dari pola terlihat jarak antar huruf yakni +2 sehingga setelah N adalah P dan +2 setelah P adalah R.

14. Bani bersepeda dari kota A ke kota B dengan kecepatan 40 km/jam. Kemudian ia kembali lagi ke kota A dengan kecepatan 60 km/jam. Jika x = 25 km/jam dan y adalah kecepatan rata-rata Bandi maka...

A. x < y
B. x > y
C. x = y
D. hubungan x dan ya tidak dapat ditentukan
E. 2x = y

Jawaban: E. 2x = y

Pembahasan:

Kecepatan bersepeda dari kota A ke kota B = 40 km/jam
Kecepatan bersepeda dari kota B ke kota A = 60 km/jam
x = 25 km/jam
Sehingga kecepatan rata-rata (y) diperoleh sebagai berikut:

y = (40 + 60)/2 = 50
Maka didapat 2x = y

15. Untuk memproduksi x unit barang per hari diperlukan biaya (x^3 - 2.000x^2 + 3.000.000x) rupiah. Jika barang itu harus diproduksikan maka biaya produksi per unit yang rendah tercapai apabila diproduksi per hari sejumlah....

A. 1.000 unit
B. 1.500 unit
C. 2.000 unit
D. 3.000 unit
E. 4.000 unit

Jawaban: A. 1.000 unit

Pembahasan: biaya produksi per unit yang rendah dapat diperoleh dengan cara mensubstitusikan nilai pada pilihan jawaban yang ada ke persamaan biaya produksi. Sehingga biaya produksi terendah tercepat saat jumlah produksi minimum (terkecil).
Dari pilihan jawaban nilai terendah yang diperoleh jika disubstitusikan pada persamaan adalah A.

TWK 

16. Semangat nasionalisme sangat penting bagi suatu negara karena memiliki tujuan .....

A. mendorong timbulnya modernisasi
B. menghilangkan perbedan pendapat
C. menambah semangat untuk belajar teknologi mutakhir
D. menghilangkan ekstrimisme dari warga negara
E. menghilangkan persamaan individualisme

Jawaban: D. menghilangkan ekstrimisme dari warga negara

17. Syarat-syarat suatu konvensi dapat dinyatakan sebagai konstitusi tidak tertulis adalah sebagai berikut, kecuali.....

A. tidak mengandung unsur yang melanggar Pancasila
B. dipergunakan berulang-ulang dalam penyelenggaraan negara
C. tidak bertentangan dengan UUD 1945
D. memperhatikan pelaksanaan UUD 1945
E. dibuat oleh presiden dan lembaga tinggi negara lainnya

Jawaban: E. dibuat oleh presiden dan lembaga tinggi negara lainnya

18. Pemerintah Orde Baru bertekad untuk melaksanakan UUD 1945 secara murni dan konsekuen. Pada masa Orde Baru sistem pemerintahan menitikberatkan pada aspek ......

A. kesejahteraan sosial
B. ketahanan nasional
C. keamanan negara
D. kestabilan politik
E. kekuatan militer

Jawaban: D. kestabilan politik

19. Kepala negara hanya sebagai lambang terdapat dalam sistem pemerintahan....

A. republik absolut
B. monarki absolut
C. republik parlementer
D. republik konstitusional
E. monarki konstitusional

Jawaban: C. republik parlementer

20. Awalnya SK Trimurti diminta untuk menaikkan bendera ketika proklamasi. Akan tetapi, dia menolak dan mengusulkan prajurit yang berhak menaikkan bendera. Prajurit PETA yang ditunjuk menaikkan bendera Merah Putih adalah....

A. Darwis
B. Sukarni
C. Wikana
D. Chaerul Saleh
E. Latif Hendraningrat

Jawaban: E. Latif Hendraningrat

Teks berikut digunakan untuk menjawab soal nomor 21-22.

(1) Semua orang pasti mengenal pendidikan. (2) Pendidikan adalah proses internalisasi budaya ke dalam diri seseorang dan masyarakat sehingga membuat orang dan masyarakat jadi beradab. (3) Pendidikan bukan hanya merupakan sarana transfer ilmu pengetahuan, tetapi lebih luas lagi, yakni sebagai sarana pembudayaan dan penyaluran nilai (enkulturasi dan sosialisasi). (4) Anak harus mendapatkan pendidikan yang menyentuh dimensi dasar kemanusiaan. (5) Dimensi kemanusiaan itu mencakup sekurang-kurangnya tiga hal paling mendasar.

(6) Pendidikan karakter adalah pendidikan budi pekerti plus, yaitu yang melibatkan aspek pengetahuan, perasaan, dan tindakan. (7) Menurut Lickona, tanpa ketiga aspek itu, pendidikan karakter tidak akan efektif. (8) Dengan pendidikan karakter yang diterapkan secara sistematis dan berkelanjutan, seorang anak akan menjadi cerdas emosinya. (9) Kecerdasan emosi ini adalah bekal penting dalam mempersiapkan anak menyongsong masa depan. (10) Terdapat sembilan pilar karakter yang berasal dari nilai- nilai luhur universitas, yaitu karakter cinta Tuhan dan segenap ciptaan-Nya; kemandirian dan tanggung jawab; kejujuran/amanah dan diplomatis; hormat dan santun; dermawan, suka menolong, dan gotong royon/kerja sama; percaya diri dan pekerja keras; kepemimpinan dan keadilan; baik dan rendah hati; serta toleran dan cinta damai.

21. Manakah pertanyaan yang jawabannya terdapat dalam paragraf ke-2?

A. Mengapa pendidikan karakter merupakan pendidikan budi pekerti?
B. Mengapa kecerdasan emosi penting dalam mempersiapkan masa depan?
C. Bagaimana pendidikan karakter yang sistematis dan berkelanjutan?
D. Bagaimana pendapat Lickona tentang aspek pendidikan karakter?
E. Siapa yang mengemukakan sembilan pilar karakter berasal dari nilai luhur universal?

Jawaban: D. Bagaimana pendapat Lickona tentang aspek pendidikan karakter?

22. Apa perbedaan gagasan antar paragraf dalam teks tersebut?

A. Paragraf pertama memaparkan pendidikan karakter secara umum, sedangkan paragraf kedua memaparkan pendidikan karakter secara khusus
B. Paragraf pertama memaparkan konsep pendidikan karakter, sedangkan paragraf kedua memaparkan unsur pendidikan karakter
C. Paragraf pertama memaparkan konsep pendidikan secara umum, sedangkan paragraf kedua memaparkan tujuan pendidikan secara khusus
D. Paragraf pertama memaparkan konsep pendidikan secara umum, sedangkan paragraf kedua memaparkan konsep pendidikan karakter
E. Paragraf pertama memaparkan pendidikan secara umum, sedangkan paragraf kedua memaparkan pendidikan karakter

Jawaban: D. Paragraf pertama memaparkan konsep pendidikan secara umum, sedangkan paragraf kedua memaparkan konsep pendidikan karakter

23. Apa kelemahan teks tersebut?

A. Tidak ada hubungan antara penjelasan kecerdasan emosi (kalimat 9) dengan sembilan pilar karakter (kalimat 10)
B. Plus pada pendidikan budi pekerti (kalimat 6) tidak dijelaskan secara rinci pada bagian berikutnya
C. Penjelasan tentang pendidikan sebagai sarana transfer ilmu (kalimat 3) bertentangan dengan konsep pendidikan (kalimat 2)
D. Tidak ada hubungan antara ketiga aspek yang dimaksud Lickona (kalimat 7) dengan nilai plus pada pendidikan budi pekerti (kalimat 6)
E. Penjelasan tentang kecerdasan emosi (kalimat 8) tidak berkaitan dengan pendidikan karakter (kalimat 7)

Jawaban: A. Tidak ada hubungan antara penjelasan kecerdasan emosi (kalimat 9) dengan sembilan pilar karakter (kalimat 10)

24. Bagian yang mengatur hak asasi manusia dalam UUD 1945 adalah?

A. Preamble
B. Pasal 27
C. Pasal 28
D. Pasal 1

Jawaban: C. Pasal 28

25. Apa peran norma-norma kebangsaan dalam membangun kesatuan dan persatuan di Indonesia?

A. Menciptakan konflik
B. Memperkuat keberagaman
C. Mendorong pemisahan
D. Menciptakan segregasi

Jawaban: B. Memperkuat keberagaman
Demikian ulasan mengenai contoh soal SKD Kemenag. Semoga bermanfaat!